VÍDEO KEN ROBINSON: CHANGING PARADIGMS

REFLEXIÓN SOBRE EL VÍDEO KEN ROBINSON: CHANGING PARADIGMS

Para comenzar esta reflexión me gustaría resumir en primer lugar las ideas que Ken Robinson nos intenta comunicar a todas las personas e instituciones relacionadas con la educación. La primera de ellas es la necesidad de un cambio en el contexto educacional. Distinguir entre la antigua concepción académica y no académica y ver lo que de verdad no sirve puesto que son mitos. La segunda idea es reconocer  que la mayoría de los aprendizajes deben de ser en grupos, para así trabajar cooperativamente, puesto que la colaboración es el principio del crecimiento, “varias cabezas piensan más que una sola”. Y la última idea que se pretende expresar y comunicar es un cambio en la cultura de nuestras instituciones.

Desde mi punto de vista estoy totalmente de acuerdo con las ideas expuestas en el vídeo, puesto que considero que las instituciones educativas necesita un cambio que se inicie en las bases y afecte a toda su estructura. Hasta no hace mucho, era imprescindible la acumulación de información y conocimiento para poder triunfar, y esta acumulación se llevaba a cabo solo en individuos concretos que representaban la totalidad del saber social. Respecto a la idea de cooperación y coordinación entre individuos para lograr objetivos más amplios, es un punto fundamental puesto que el  trabajo de los docentes tiene que formar parte de un proyecto más amplio que es el proyecto de sociedad con la que soñamos, así nuevamente nos sentiremos parte de un colectivo más amplio con el que compartimos espacios, tiempos e ideales, de esta manera trabajaremos colaborativamente con otros compañeros, no nos sentiremos solos, compartiremos ideales pedagógicos, experiencias, ilusiones, trabajo, evaluaciones, reflexiones, etc. Por lo tanto mientras que el mundo vaya cambiando, es necesario que la educación se adapte a eso cambios continuos que existen en la sociedad, pero no solo la educación sino también las personas que la forman, en cuanto a aptitudes, disciplinas, conocimiento, cooperación, movilidad, etc. Aunque pienso que para que se lleve a cabo una reforma en educación no es solo necesario que las personas adquieran una cierta flexibilidad en cuanto a conocimientos, habilidades y valores adquiridos, porque existen otros muchos factores que inciden en esta cuestión como es la falta de recursos y a la poca predisposición de los encargados de aplicar la ley, por lo tanto debido a que todos estos factores no se llevan a la practica en la educación actual, podemos decir que nuestra educación es similar a la de hace unos años.