viernes, 22 de febrero de 2013

Vídeo No molestes, mamá, estoy aprendiendo


REFLEXIÓN SOBRE EL VÍDEO DE REDES.



La tecnología antiguamente es un ámbito que no existía y no se desarrollaba por las personas debido a escasa información respecto a ella, por lo que a lo largo de la historia de la humanidad con el paso de los años diferentes personas cualificadas en este ámbito y con un gran conocimiento han ido desarrollando este ámbito, hasta llegar al punto de que la tecnología se ha convertido en una de las grandes temas más frecuentados para todos y que es imprescindible para poder desarrollarnos en cualquier aspecto de nuestras vidas.
Desde mi punto de vista para llevar a cabo una buena educación eficaz necesitamos que las personas estén bien cualificadas y formadas respecto a las nuevas tecnologías al igual que antiguamente científicos, filósofos y algunas personas se formaban a través de los libros y de experimentos (recursos que actualmente siguen vigente). Por lo tanto debido a que existe una nueva forma de adquirir formación que a la vez que nos motiva, enseña a cooperar conjuntamente, adquirimos reglas, etc podemos decir que es un gran descubrimiento que está revolucionando nuestra educación. En otras palabras lo que quiero decir es que estoy totalmente de acuerdo con que nuestros futuros niños aprendan a través de videojuegos ya que le hace tener una mayor visión periférica a la hora de resolver problemas lógicos y gracias a la tecnología favorecerán la diversidad y aprenderán algo diferente en cada momento. Y por último me gustaría concienciar o hacer ver a los padres que toda esta nueva tecnología no es algo malo para sus hijos sino todo lo contrario, los padres deben apoyar a sus hijos y dejar que aprendan con lo que realmente les gusta y les apasiona, aunque siempre bajo un control de los padres puesto que existen varios peligros con Internet  En definitiva debemos de ser realistas y adaptarnos a la sociedad actual ya que esta, está transformando nuestra estructura cerebral mediante una nueva educación.

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